1. Créer un visuel intemporel
2. Retoucher les visuels et animer la mise en pages
3. Permettre une création d’une gamme par la suite

Pendant 37 ans, Claude Watteel a enseigné l’Histoire-Géographie. Il a donc souvent expliqué la seconde Guerre mondiale à ses élèves et, bien sûr, la déportation.

«Pour rendre mon cours plus percutant, je partais d’un article du Courrier Picard  intitulé La rafle inconnue des juifs picards. Ces 51 malheureux, arrêtés le 4/01/1944, puis transférés à Drancy, ont formé le 20/01, avec des centaines d’autres personnes, le convoi 66 qui les a emmenés à Auschwitz.»

L’article du Courrier (7, 8 et 9 mai 1993) publie la liste de ces déportés originaires de la Somme et de l’Oise, avec notamment leur âge, leur profession, leur adresse. Or, le premier nom de la liste est celui d’une fille de 14 ans, Cécile REDLICH. « Je me souviens parfaitement avoir dit à mes élèves: derrière chaque numéro, chaque nom de la liste, il y a une vie qui a été supprimée, avec ses projets, ses espérances qui ont été anéanties au nom d’une idéologie barbare. Prenez par exemple, le premier nom de la liste, qui était cette Cécile Redlich, comment était-elle? Je n’imaginais absolument pas avoir un jour une réponse à cette question. »

Or, fin novembre 2010 avec deux collègues du lycée, Claude Watteel a pu accompagner un groupe d’élèves à Auschwitz-Birkenau.« Nous avons passé une journée entière sur le site. Au cours de la visite, nous sommes entrés dans le block 20, devenu Pavillon français. Le bâtiment est consacré aux victimes françaises du génocide et l’une des salles a ses murs totalement couverts de photographies d’enfants. Et c’est ainsi que je me suis retrouvé nez à nez avec la photo de Cécile, parmi des centaines d’autres. Quel choc et quelle émotion ! Au bas de la photo, une inscription mentionne les parents de Cécile, déportés eux-mêmes en 1942, à des dates différentes.»

De retour à Amiens, il s’est lancé dans les recherches sur la famille Redlich. Un livre rassemble ses trouvailles. Un autre livre sur René Vérité reconnue Juste parmi les nations est en cours de publication en 2020.

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1. Travailler l’accessibilité des contenus en phase avec le service communication
2. Faciliter l’appropriation des outils numériques en usage à l’UPJV
3.  Créer des supports de communication print et web adaptés aux utilisateurs

Pourquoi travailler sur un design global?

Montrer le panel des outils du coté étudiant comme du coté utilisateur.

Voir ici la vidéo de promotion des cafés du numérique

Voir ici le lien vers un exemple de tutoriel « Moodle, cap ou pas cap» présenté sur la webtv de l’UPJV réalisé avec la cellule audiovisuelle de l’UPJV.

Voir une lettre d’info du numérique.

Voir la plaquette ENT-ETUDIANT2019

Le site web de la BU

Le site web de la BU a pour but de promouvoir, développer et renforcer l’image du SCD ( ), auprès des membres de l’UPJV (étudiants, personnels, enseignants-chercheurs) mais aussi auprès des entreprises partenaires de l’université, des éditeurs, des médias éventuellement, et de tout individu à la recherche d’informations diverses sur la BU. Il s’agit de faire en sorte que le site web de la BU soit la vitrine de ses actions et de ses services. Il doit présenter :

• Les services proposés
•  Le SCD et les différentes BU
• L’action culturelle
• Les actualités de la BU
• Les actions de formation pour les usagers

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1. Soumettre un logo adapté au choix imposé ( typographie )
2. Être en accord avec la cible prémium des magasins
3. Avoir la possibilité de décliner le logo en petit et en très grand d’abord en noir et blanc puis en couleur

Plan d’action

1. Définir une stratégie mobilisant tous les acteurs en faisant remplir le même questionnaire
2. Cadrer le projet en analysant les résultats
3. Communiquer tout au long du projet
4. Donner du choix dans différentes orientations
5. (Trans)former les acteurs

Un logo ou une famille de logos ?

De la même façon que mon commanditaire propose un choix de montures adaptées aux formes de visage et à la correction à apporter, j’ai mobilisé une famille de logos. En effet en partant de la lettre B, je décline des formes de montures, des choix de verres teintés ou non, et surtout des émotions. Le B s’étire, suit le mouvement des sourcils ou la tendance des saisons en se teintant pour l’été.

Accompagner dans la durée

Les premières semaines d’utilisation mon commanditaire a rencontré de l’enthousiasme et parfois de la froideur parmi ses employés. Puis de détracteurs ils sont, contre toute attente, devenus fervents défenseurs lorsque mon commanditaire leur a offert de revenir à l’ancien logo. Nul doute que ce travail impulsera la culture du changement dans l’entreprise.

Deux pièges à éviter pour le designer et son commanditaire

Imaginer que la communication permet un saut de tarzan à l’équipe. Cette expression désigne le fait de passer directement d’une phase d’évitement à une phase d’acceptation.

Vouloir aller trop vite dans le changement. S’il s’accompagne, c’est qu’il prend du temps. Les salariés ont en général une à deux phases de retard sur les leaders du changement. C’est parfois au travers d’entretiens de perception de l’équipe, des enquêtes de terrain que le plan de communication se consolide au fil du temps.

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1. Créer une identité visuelle déclinable en plusieurs langues.
2. Respecter le budget.
3. Réaliser la direction artistique des supports de communication et suivre les impressions.

L’affiche du spectacle Le Rêveur.

AU début du XX siècle en Russie, Menahem-Mendl, champion de la combine et modèle d’optimisme à toute épreuve, se trouve confronté à d’autres rêveurs de son époque. Contre l’adversité, chaque personnage garde à sa façon confiance en la promesse d’un avenir meilleur. Sur scène, des comédiens-chanteurs et des musiciens interprètent cette œuvre panachée de folklore, de musique lyrique et de jazz.

ILS sont représentés par des chapeaux différents qui gravitent comme les instruments de musique autour du personnage principal. « Menahem-Mendl, est traité photographiquement  comme le Vagabond de Chaplin dont il est le frère aîné, le presque contemporain.

Les supports de communication

• Titres français, anglais, américain et Allemand construits à partir d’une typographie personnelle.
• Couvertures de livret.
• Dossier de demandes de subvention et de presse.
• Affiches colonnes Morris et dans le métro.
• Flyers, cartons d’invitation, plan d’accés.
• Tshirt.
• Programmes.
• Panneaux explicatifs à l’entrée de la salle de spectacle.
• Reportage photographique des répétitions et des différentes version du spectacle.
• Couverture de CD, DVD.
• Animation multimédias et vidéo.

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De 2012 à 2016, j’ai participé à la rédaction et ai mis en page des bilans, des communiqués de presse, des notes de synthèse, de lettres d’information. J’ai collaboré avec des bénévoles contributeurs.

Conception de visuels de communication print et ou numériques

• Création d’affiches
• Création de logos et pictogrammes.
• Création de livres.
• Stands et Panneaux d’exposition.
• Habillage de mails, de sites web ou d’applications.

Pourquoi utiliser une base de données pour la mise en page.

L’espace de saisie en ligne a rendu possible la création de calendriers via la gestion d’une base de donnée XML. Elle a permis l’animation d’un groupe presse local et national de plus de 120 contacts en organisant les informations des newsletter envoyées chaque semaines. La mise en page d’affiche ou catalogues a été définie selon des critères établis en amont : remplir des gabarits ou générer des formes de façon automatique. Cela évite les coquilles et optimise les relectures. Le résultat : une page de catalogue, un magazine, une affiche, un mail, une newsletter, … en un temps record.

Gestion d’une boutique

• Gestion d’une plateforme de boutique en ligne.
• Gestion et suivi de stock des bureaux de vente régionaux

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1. Créer un logo dans l’esprit de celui de la Congrégation Sainte Famille.
2. Respecter le budget alloué.
3. Prévoir un logo aussi lisible lorsqu’il est photocopié, imprimé ou sur un écran.

Pourquoi un logo ?

Le logo de la congrégation Sainte Famille avait fait forte impression et on m’a donc contacté pour créer un logo. Dans un contexte d’évolution positive et de construction de nouvelles classes, le groupe scolaire de Ham souhaitait envoyer aux parents et aux élèves, l’image d’un établissement familial qui rayonne.

Détails des étapes de création du logo.

• Devis et lancement du projet
• Réunion de concertation pour le design du logo avec document à remplir pour tous les intervenants.
• Analyse des documents remis et démarrage de la première phase de recherche.
• Création et présentation de 5 avant-projets de logo à la directrice de l’école et au directeur du collège.
• Modifications du premier logo retenu.
• Présentation du résultat à l’OGEC, qui souhaite des propositions supplémentaires.
• Autre phase de recherche.
• Présentation de trois nouveaux logos.
• Présentation des 8 logos à l’équipe professorale et votes aboutissant à un nouveau choix.
• Évolution du second logo retenu (issu de la première vague de recherche !).
• Finalisation du logo et validation de sa version définitive.

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Top 3 des exigences du commanditaire

1. Maîtriser les contraintes budgétaires pour la création d’un site et d’une identité visuelle au démarrage de l’entreprise.
2. Réaliser un site administrable clé en main.
3. Optimiser des schémas explicatifs liés à l’ennéagramme

Tourné vers la lecture et l’écriture, ce logo symbolise le caractère érudit de son fondateur. Les iris de cette chouette sont formés de lettres O communes à celle figurant dans le mot Fronesi. Ce mot est entouré d’un cartouche et donne une notion de stabilité. On remarquera l’ennéagramme repris dans les yeux de l’animal.

Pourquoi un site administrable ?

Mr Frénois a facilement la main pour modifier ses contenus : il peut rajouter une page à l’envie sans passer par un administrateur de site. Il peut même protéger une partie de son site via des mots de passe qu’il choisit de divulguer à ses clients.

Pourquoi des schémas?

Le cabinet Fronesi propose l’ennéagramme comme une démarche d’évolution positive des salariés de votre entreprise en s’appuyant sur l’évaluation interne. Dans le site ou sur son livre Mr Frénois a travaillé sur des modèles adaptés aux différents cas de figure. En redessinant les schémas ou en les colorant, j’ai choisi de les intégrer au graphisme.

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1. Réalisation de qualité (graphismes, textes, navigation).
2. Faire savoir que nous connaissons le web et savons nous en servir.
3. Création d’une communauté de visiteurs.

Pourquoi revoir la communication ?

En 1798, lorsque la fondatrice Jeanne-Claude Jacoulet, dans un élan généreux de sa foi, ouvre une école pour les enfants délaissés et incapables de donner un sens à leur vie, l’Esprit Saint la pousse à imiter la Sainte Famille de Nazareth. Longtemps les religieuses de la Sainte Famille assurent seules l’éducation et le soin aux malades. Mais lorsque les conditions concrètes de leurs activités n’imposeront plus le cadre de la vie religieuse, les laïcs y seront progressivement associés et prendront finalement leur relais dans leurs établissements. Deux cents ans après l’ouverture de la toute première école, l’héritage de Mère Jacoulet compte en France, 12 unités pédagogiques pour la branche bisontine et  22 établissements pour la branche amiénoise.

Avec ce site nouvellement crée, la vie et l’histoire des Congrégations gagnent en visibilité. L’internaute peut comparer les spécificités de chaque établissements et visualiser leur répartition en France et à l’étranger.

Les fêtes liées au bicentenaire ont résolument tourné la communication vers l’avenir en parant les congrégations pour  les années futures.

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1. Créer l’image du cabinet et fidéliser la patientèle.
2.  Réaliser une famille de documents informatifs.
3.  Créer un site administrable clé en main.

Designer de sourire : le logo cohérent.

Pour proposer une image positive des soins dentaires, j’ai choisi de ne présenter que des schémas expliquant les tourments de la dent. La notion «avant – après » n’apparait pas en photo. Un pictogramme « avant » fait écho au sourire du logo «après».

Pourquoi créer un site administrable ?

Un site sans activité est comme une plante sans eau. Or à moins de maîtriser les langages html, php, seo, on peux rarement se débrouiller seul. Avec une interface d’administration gérant le contenu via des cms, le back office est plus facile d’approche. Il permet après une formation d’enrichir facilement son site : médias, contenus, tout reste accessible et donc administrable. Vous pouvez ainsi interagir avec le contenu par exemple, modifier vous-même les photos, les textes ou encore tenir un fil d’actualité.

Soignez l’ensemble de votre communication.

• La part du verbal : le choix des mots est essentiel.
• La part du non verbal : les postures, les images, le sourire, le regard…
• La part du para verbal : le ton de la voix, le rythme, l’enthousiasme.

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